Troubles du neurodéveloppement : des besoins singuliers, des adaptations concrètes

Contenu

Comprendre les troubles du neurodéveloppement

• Définir les TND et leurs principales caractéristiques 
• Distinguer TSA, TDAH, troubles Dys et trouble du développement intellectuel 
• Comprendre la diversité des profils et la fréquence des troubles associés

Identifier les répercussions dans la vie quotidienne

• Repérer les particularités liées à la communication, à l’attention et aux fonctions exécutives 
• Comprendre les impacts de la sensorialité et de la régulation émotionnelle 
• Analyser les comportements comme l’expression possible d’un besoin ou d’une difficulté

Adopter son accompagnement

• Structurer l’environnement, le temps et les transitions
• Rendre les informations et les consignes plus accessibles 
• S’appuyer sur les capacités, les intérêts et les ressources de la personne

Construire une réponse cohérente

• Observer et partager des éléments factuels en équipe 
• Coopérer avec la personne, ses proches et les professionnels spécialisés 
• Élaborer des pistes d’adaptation à partir de situations réelles

Objectifs

• Identifier les principaux troubles du neurodéveloppement et leurs répercussions possibles
• Analyser les besoins de la personne et les facteurs environnementaux influençant une situation
• Adapter sa communication, les activités proposées et l’environnement
• Élaborer une réponse cohérente avec la personne, l’équipe et les partenaires concernés

Moyens pédagogiques et techniques

• Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation
• Documents supports de formation projetés remis via l’extranet
• Alternance d’apports théoriques, d’exercices pratiques, de vidéos et d’échanges
• Formation basée sur les principes de la ludopédagogie

Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation

• Pré-évaluation de la formation
• Évaluation de la formation à chaud
• Évaluation à froid du transfert des acquis (J+30 à J+90)
• Évaluation du commanditaire de la formation
• Certificat de réalisation de la formation
• Évaluation des formateurs à l’issue de la formation
• Évaluation des financeurs de la formation