TDI et trouble psychique : rendre le rétablissement accessible
Objectif opérationnel
Adapter l’accompagnement du trouble psychique aux capacités de compréhension et de communication de la personne afin de soutenir sa participation aux soins et son processus de rétablissement.
Dans le cadre de notre engagement en faveur de l’accessibilité, nos formations sont ouvertes à toutes les personnes en situation de handicap. Parce que chaque situation est unique, notre référent handicap est à votre écoute pour étudier les possibilités d’aménagement et vous accompagner au mieux tout au long de votre parcours : Etienne Girod - e.girod@coedia.fr - 06 28 25 47 35
Contenu
Comprendre l’association TDI et trouble psychique
- Identifier les principaux troubles psychiques et leurs répercussions
- Comprendre les effets croisés du TDI et du trouble psychique
- Distinguer symptômes, effets du traitement et difficultés liées au TDI
Rendre le trouble et le traitement compréhensibles
- Traduire les informations médicales en messages concrets et accessibles
- Utiliser le FALC, les supports visuels et la répétition
- Vérifier la compréhension sans mettre la personne en échec
Soutenir l’engagement dans les soins
- Explorer les représentations, les craintes et les expériences du traitement
- Comprendre les causes possibles du refus ou de la prise irrégulière
- Soutenir une décision éclairée sans rechercher une simple obéissance
Engager un processus de rétablissement adapté
- Recueillir les préférences malgré les difficultés de verbalisation
- Identifier des objectifs concrets, progressifs et porteurs de sens
- Coordonner l’action de la personne, des proches, de l’ESSMS et du soin
Objectifs
- Expliquer les effets croisés du TDI et d’un trouble psychique sur la vie quotidienne
- Adapter les informations relatives au trouble et au traitement aux capacités de compréhension de la personne
- Mobiliser des outils facilitant l’expression de ses ressentis, de ses préférences et de ses difficultés
- Construire un accompagnement orienté rétablissement avec la personne et les partenaires
concernés.
Moyens pédagogiques et techniques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation
- Documents supports de formation projetés remis via l’extranet
- Alternance d’apports théoriques, d’exercices pratiques, de vidéos et d’échanges
- Formation basée sur les principes de la ludopédagogie
Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation
- Pré-évaluation de la formation
- Évaluation de la formation à chaud
- Évaluation à froid du transfert des acquis (J+30 à J+90)
- Évaluation du commanditaire de la formation
- Certificat de réalisation de la formation
- Évaluation des formateurs à l’issue de la formation
- Évaluation des financeurs de la formation
Modalités de la formation
- Public
- Professionnels éducatifs, sociaux, médico-sociaux et soignants, coordinateurs, moniteurs d’atelier, chefs de service et cadres accompagnant des personnes présentant un TDI associé à un trouble psychique
- Pré-requis
- Accompagner des personnes présentant un trouble du développement intellectuel et un trouble psychique associé
- Durée
- 7 heures (1 jour)
- Nombre de participants
- De 6 à 14 personnes
- Format
- Présentiel
- Délai d'accès
- 2 semaines
- Equipe pédagogique
- Formation dispensée par un représentant de Coedia
bénéficiant d’une expérience significative en ESMS - Tarif
- Variable selon les modalités (intra/inter/sur mesure), nous consulter