Diriger sans s’épuiser : sens, charge de travail et transformations des métiers en SIAE

Contenu

Clarifier le cadre et le sens de son rôle de direction 

• Réfléchir en collectif sur ce qu’est être dirigeant d’une SIAE
• Analyser les glissements de métiers (accompagnement → pilotage → gestion de projets / ASP / reporting)
• Distinguer ce qui relève du sens, de l’injonction institutionnelle et de la surcharge invisible
• Formuler une vision personnelle de son rôle de directeur·rice aujourd’hui

Maîtriser sa charge de travail et ses zones de tension

• Cartographier ses activités réelles (prescrit / réel / empêché)
• Analyser les sources de surcharge cognitive, émotionnelle et organisationnelle
• Prioriser ses missions

Préserver sa santé mentale dans un contexte sous tension

• Identifier les signaux faibles d’épuisement chez soi et dans sa fonction
• Analyser les mécanismes de sur-engagement et de loyauté excessive
• Expérimenter des stratégies d’autorégulation et de prévention

Faire évoluer sa posture face aux transformations des métiers 

• Ajuster sa place entre proximité humaine et responsabilités institutionnelles

Concevoir une organisation qui me ressemble

Objectifs

• Analyser ma charge de travail et les tensions liées à ma fonction de direction
• Évaluer l’impact des transformations des SIAE sur ma posture professionnelle
• Prioriser mes missions en cohérence avec mes valeurs et ma santé mentale
• Concevoir une organisation et une posture de direction alignées, réalistes et soutenables

Moyens pédagogiques et techniques

• Accueil des Stagiaires dans une salle dédiée à la formation
• Différents outils et jeux de sensibilisation
• Documents supports de formation projetés remis via l'extranet
• Alternance d’apports théoriques, d’exercices, de jeux, de vidéos et d’échanges

Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation

• Pré-évaluation de la formation
• Évaluation de la formation à chaud
• Évaluation à froid du transfert des acquis (J+30 à J+90)
• Évaluation du commanditaire de la formation
• Certificat de réalisation de la formation
• Évaluation des formateurs à l’issue de la formation
• Évaluation des financeurs de la formation