Comprendre le trouble psychique chez le jeune enfant
Objectifs opérationnels
Comprendre les différentes pathologies psychiatriques et leurs impacts respectifs chez les jeunes enfants, évoquer la question des comorbidités, appréhender les notions de base de la réhabilitation psychosociale pour faire évoluer ses pratiques d'accompagnement et parvenir à mixer les publics
Dans le cadre de notre engagement en faveur de l’accessibilité, nos formations sont ouvertes à toutes les personnes en situation de handicap. Parce que chaque situation est unique, notre référent handicap est à votre écoute pour étudier les possibilités d’aménagement et vous accompagner au mieux tout au long de votre parcours : Etienne Girod - e.girod@coedia.fr - 06 28 25 47 35
Contenu
Jeu COMPA - Comprendre Pour Agir
Le handicap psychique chez l'enfant
- Définition
- Apparition
- Tableau des différentes pathologies et de leurs répercussions
- Envisager le trouble psychique en tant que comorbidité
Appréhender les notions de la réhabilitation psychosociale
- Les principes fondamentaux
- Approfondir la notion de psychoéducation, centrale dans l'accompagnement des enfants et de leur famille
- Présentation d'outils
Mise en perspective de ses pratiques professionnelles
- Réflexion autour de situations rencontrées par les stagiaires
- Réflexion collective pour dégager les "bonnes pratiques"
Retour sur les notions vues
- Mise en application des principes de base vus en J1
- Présentation d'outils
- Nouvelle interrogation sur le rôle de chacun
Appréhender les situations de crise
- La prévention : identifier les signes de la crise
- Adopter la bonne posture en cas de survenance d'une crise
Objectifs
- Comprendre ce que recouvre le handicap psychique
- Appréhender les différentes pathologies et leurs impacts dans la vie quotidienne
- Acquérir des notions de base concernant la réhabilitation psychosociale en insistant sur la psychoéducation
- Gérer les phénomènes de crise
Moyens pédagogiques et techniques
- COMPA - jeu de sensibilisation
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation
- Documents supports de formation projetés remis via l'extranet
- Alternance d’apports théoriques, d’exercices, de vidéos et d’échanges
- Réflexions en sous-groupes, jeux de rôle si le groupe le souhaite
Modalités de la formation
- Public
- Travailleurs sociaux
Personnels accompagnant des enfants en situation de handicap
- Prérequis
- Accompagner des enfants en situation de handicap dans une structure médicosociale
- Durée
- 14 heures (2 jours)
- Nombre de participants
- De 4 à 12 personnes
- Format
- Présentiel
- Délai d'accès
- 3 semaines
- Equipe pédagogique
- Formation dispensée par l'un des deux cogérants de Coedia
- Tarif
- Variable selon les modalités (intra/inter/sur mesure), nous consulter